目前固定的桌椅大多是大學生使用的，這些固定的學生課桌椅主要有以下缺點：

1、破壞教室地板

現(xiàn)有的固定拼裝學生課桌椅在安裝時需要使用沖擊鉆和膨脹螺栓將地面桌椅固定在地面上。這一步對于整體地面破壞性較小，但對于單板地面很容易損壞表層，同時增加了人工成本和安裝成本，售后服務很難，一旦松動就很難進行維修。

2、缺乏靈活性

由于學生課桌椅固定在地面上，不能調整，教室的空間布局單一，很難適應現(xiàn)代教學模式。

3、歸屬感差

桌椅結構過于輕薄，像兩排架子，使學生缺乏留守感、歸屬感和舒適感，它也使課堂缺乏嚴肅感和禮儀感，破壞學習氛圍，影響聽講質量和效果。

4、訪問監(jiān)控不方便

固定學生課桌椅的水平排座位太多，兩邊靠墻，給學生進出帶來不便。因此，大多數(shù)學生不愿意坐在中間位置，這就降低了座位的利用率。另一方面，如果座位上坐滿了高密度的學生，學生很可能會有耳語等違反課堂紀律的小動作。另外，在教學和監(jiān)考時，老師離學生較遠，靠近墻壁和中間座位，所以不容易觀察到這些學生的情況。

5、使用中缺乏科學性和人性化

桌面太窄角度不可調，給學生寫字帶來困難，容易產(chǎn)生視覺疲勞，造成近視等問題。學生課桌椅的儲藏空間太小，放不下大書包，如果椅子表面太硬，手臂肌肉容易疲勞。如果學生連續(xù)學習3-4小時，在過去的2小時內身體會感到非常不舒服，臀部肌肉不發(fā)達的人甚至會感到疼痛。